Доступная среда

·         Адаптированная образовательная программа формируется при поступлении в детский сад ребенка-инвалида и детей с ограниченными возможностями здоровья·         

Детей-инвалидов в детском саду- нет.         

Дети с ОВЗ (нарушениями речи (ФНР, ФФНР, ОНР), посещающие общеразвивающие группы, обучаются в логопедической группе по адаптированной основной образовательной программе Детского сада №57 ОАО «РЖД» 

В дошкольном учреждении  имеется:  6 групповых ячеек,·         

музыкально-физкультурный зал, 

кабинет педагога-психолога и учителя-логопеда 

медицинский блок, 

методический кабинет 

   универсальная «Площадка здоровья» с детскими спортивными тренажерами адаптированными для тетей с ОВЗ и детей инвалидов

 на территории расположены: 6  игровых групповых площадок, спортивная площадка. 

 Воспитанники детского сада   имеют доступ  к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, через использование интерактивной доски 

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ могут быть предоставлены при работе с официальным сайтом Детского сада № 57 ОАО «РЖД»  с другими сайтами образовательной направленности, на которых существует версия для слабовидящих. 

На официальном сайте детского сада размещены  ссылки на информационно-образовательные ресурсы 

Информационная база детского сада: 

·         выход в Интернет; 

·         электронная почта; 

·         официальный сайт учреждения. 

— В детском саду реализуется программа  по укреплению здоровья, определяющая широкий спектр мероприятий по охране жизни, сохранению и укреплению здоровья воспитанников. В детском саду работают специалисты:·         

-инструктор по физической культуре занимается решением проблем физического воспитания коррекцией физического развития дошкольников; 

— учитель-логопед осуществляет коррекционно-развивающую деятельность с дошкольниками с несложными речевыми нарушениями проводит разноплановую профилактическую работу , направленную на предупреждение речевых нарушений; 

-педагог-психолог осуществляет  вариативную коррекционно-развивающую деятельность, направленную на устранение   нарушений развития эмоциональной и  познавательной сферы. 

Основными методами работы являются: индивидуальные, подгрупповые занятия с детьми; индивидуальные и групповые консультации родителей и педагогов, тренинги. 

Услуги первичной медико-санитарной помощи воспитанникам оказываются медицинскими работниками старшей медицинской сестрой и врачом педиатром действующим на основании медицинской лицензии от 08.07.2015 №ЛО-67-01-000961 

В детском саду имеется медицинский блок, состоящий из медицинского кабинета, процедурного кабинета, изолятора. 

Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием, которое соответствует санитарно-гигиеническим требованиям, имеется  всё необходимое  для оказания первой неотложной помощи, здесь же происходит осмотр детей. 

В детском саду  с целью охраны здоровья воспитанников проводятся мероприятия по следующим направлениям: 

-профилактические осмотры; 

-адаптационные мероприятия с целью облегчения вновь поступивших воспитанников; 

-медико-педагогический контроль за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости; 

-аспектный анализ  санитарно-гигиенического состояния образовательного учреждения; 

-контроль за физическим, гигиеническим воспитанием детей, 

-закаливающие мероприятий; 

-контроль за выполнением санитарных норм и правил., 

-профилактическая работа по формированию основ ЗОЖ у всех участников образовательных отношений. 

Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»

Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок. 

В детском саду имеются физкультурный зал и спортивная площадка, с необходимым сертифицированным оборудованием для организации разноплановой образовательной деятельности по физическому развитию. С воспитанниками дошкольного возраста (дети от 3 до 7 лет) организуется организованная образовательная деятельность по физическому развитию 3 раза в неделю (1 на воздухе). Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены в Основную образовательную программу дошкольного образования Детского сада № 57 ОАО «РЖД». 

В соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» и возрастными особенностями воспитанников, для каждой возрастной группы разработан режим дня для холодного и теплого времени года.          В режиме дня отражены все режимные моменты: время приема пищи, прогулок, дневного сна, организованная образовательная деятельность. 

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют. 

В детском саду имеются технические средства обучения коллективного пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи): 

Зоны кабинета педагога-психолога и учителя-логопеда оснащены  в соответствии со спецификой: 

— познавательно-развивающими материалами и игровыми пособиями по различным образовательным областям: 

— материалами и оборудованием для индивидуальной коррекционно-развивающей деятельности; 

— картотеками материалов для работы педагога-психолога и учителя-логопеда 

— материалами для песочной терапии; 

— диагностическими материалами, 

— методической, дидактической, справочной и художественной литературой…